Ogłaszamy że na programie Metodyka Kształceniowa i Symulacje Umiejętnościowe dopuszcza się poniższe problemy do superwizji końcowej:
symulacja językowa : „Czwarta władza w kontekście telewizyjnych i internetowych serwisów informacyjnych w Polsce po transformacji systemowej” i „Tworzenie wizerunku firmy i jej marek poprzez reklamę na studium przypadku Kampanii Piwowarskiej”
gra edukacyjna : „Zamek w Kórniku jako ośrodek narodowej tożsamości” oraz „Zamek krzyżacki w Malborku. Historia a współczesna przestrzeń kulturowa”
symulacja kreatywna : „Językowa kreacja kobiety w prasie kobiecej” i Gry Decyzyjne i „Kościół katolicki św. Trójcy w Strzelnie i cerkiew prawosławna Św. Michała Archanioła w Ciechocinku”
symulacja lingwistyczna – „Poezja Polska i macedońska II połowy XX wieku” i „Tabu narodzin i śmierci w powieści „Frankenstein” czyli nowożytny Prometeusz Mary Wollstonecraft Shelly”
symulacja językowa : „Kres idei jugosłowiańskiej w perspektywie utworów dostępnych pisarzy emigracyjnych” i „Promocja miasta Gniezno przez sport”
symulacja edukacyjna : „Polisemiotyczność reklamy Poczty Polskiej” oraz „Wizerunek kobiety w reklamie prasowej”
zabawa edukacyjna – „Obraz Majdanu w ukrainskich środkach masowego przekazu” oraz „Polscy jakobini w dobie insurekcji kościuszkowskiej. Poglądy i formy politycznej aktywności”
gra zespołowa : „Filmowe wyobrażenie na temat końca świata” oraz „Motyw diabła w „Mistrzu i Małgorzacie” Michała Bułhakowa”
zabawa menedżerska : „Kobieta upadła czy bestia wyzwolona. Postać Nany w utworze Emila Zoli” i „Rozwój polskich portali prasowych w latach 2000-2007 (na przykladzie obserwowanych tytułów)”