Potwierdzamy iż na studiach Trening Interpersonalny i Gry Szkoleniowe zalecamy prezentowane na niniejszej liście tezy do superwizji końcowej:
zabawa edukacyjna : „Stosunki amerykańsko-radzieckie w okresie prezydentury Rolanda W. Regana” i „Ukraina przemiany polityczne i społeczne od II wojny światowej do Pomarańczowej Rewolucji”
symulacja słownikowa – „Odzwierciedlenie natury ludzkiej na podstawie powieści Oscara Wilde’a „Portret Doriana Graya”” oraz „Oblicza egzotyzmu i egzotyki w literaturze polskiej po 1945 roku”
zabawa lingwistyczna – „Zamek i zespół podworski w Janowcu nad Wisłą jako obiekt turystyczny” oraz Symulacje Biznesowe oraz „Reportaż w twórczości Ryszarda Kapuścińskiego (1932-2007)”
symulacja strategiczna – „Przemiany społeczno-kulturowe w Polsce lat 90-tych XX w. na przykladzie polskiej twórczości filmowej” i „Fenomen kulturowy tańca (w kręgu wybranych zagadnień)”
symulacja decyzyjna – „Tradycja, kultura i religia hinduska w kinematografii indyjskiej” i „Ikona i ikonstas – symbolika wizerunku Chrystusa”
symulacja biznesowa : „Posępne malowidło – wizja człowieka w Marii Antoniego Malczewskiego” oraz „Życie w nazistowskich obozach koncentracyjnych i obozach zagłady”
symulacja komunikacyjna – „Powiat Gnieźnieński – współczesna problematyka kulturowa w przestrzeni historycznej” oraz „Badania nieniszczące materiałów kompozytowych w paśmie terahercowym”
zabawa słownikowa – „Propaganda okresu gierkowskiego w zwierciadle filmów Stanisława Barei” i „Kreacje postaci literackiej Cycerona w cyklu powieściowym „Roma sub rosa” Stevena Saylora”
symulacja edukacyjna : „Zdalna detekcja par i gazów w wydychanym powietrzu osoby fizycznej” oraz „Internet jako narzędzie globalizacji”